补充话题：护学岗争议背后，藏着我们对“边界”的渴望
日期：2026-01-16 15:01:04 / 人气：5
聊完超级个体的进化之路，我想和大家聊聊一个最近引发热议的话题——家长护学岗。有人说，这是世界上最愚蠢的工作，穿着荧光背心在校门口傻站着，没有执法权管不了乱停车，没有安保训练护不了孩子安全，更像是被推着走的工具人；可也有人说，它能让校门口的交通更顺畅，能在雨天给孩子撑把伞，是家校之间实实在在的良性互动。
这看似矛盾的两种声音，其实戳中了我们每个人都在面对的困境——当“自愿”变成“被自愿”，当边界被模糊，再有意义的事，也会变成满心怨念的负担。去年年底湖南那起悲剧，45岁的家长在护学岗执勤时晕倒离世，留下三年级的孩子再也等不到爸爸来接。有关方面说他是自愿的，可网友们却炸了锅：“哪儿来的自愿？明明是按学号排表，不站岗就得雇人代班，甚至要担心影响孩子在学校的处境。”
我见过太多这样的场景：妈妈一手挥着小旗指挥交通，一手拽着年幼的二宝；怀抱婴儿的家长站在路口，眼神里满是疲惫；甚至有孕妇，为了完成“任务”，也要硬撑着在校门口站半小时。他们不是不乐意奉献，而是反感这种强制摊派——就像被强行扎入钢针的苹果，那些被迫承受的压力，不会因为“为了孩子”的口号就消失，反而会在心里累积成委屈与不甘。
有人说，护学岗本就毫无意义，家长就是在校门口凑数。可不可否认，在一些老城区的学校，志愿者确实能缓解交通拥堵：帮孩子从即停即走的车上下来，雨天撑伞护送过马路，在没有红绿灯的斑马线前示意车辆让行。这些微小的动作，能切实提高通行效率，也能让校园周边多一份安心。问题的核心从来不是“护学岗该不该存在”，而是“如何让它回归本质”。
志愿服务的底色，永远是自愿与真诚。就像我们前面说的，超级个体的核心是拿回人生主导权，而护学岗的争议，本质上也是我们对“生活主导权”的争夺。当学校把护学岗参与情况和班主任绩效挂钩，当家长的缺席可能影响孩子在学校的待遇，这份“志愿”就变成了捆绑。强扭的瓜不甜，带着怨念站岗的家长，既无法全身心投入，也会让这份本应温暖的付出，变了味道。
更值得我们深思的，是护学岗背后家校关系的变化。很多80后、90后家长怀念小时候：校门口没有密密麻麻的汽车，大家骑着自行车独自上学；家校分工清晰，家长管生活，学校抓学习，不用请假站岗，不用熬夜帮孩子做值日生工作，不用在开放日去学校蒸面点。可如今，“家校共育”的大趋势下，边界感被逐渐打破，家长被裹挟着参与到学校的各项事务中，成了“全能辅助”，却也慢慢弄丢了自己的时间与节奏。
其实，无论是护学岗的争议，还是我们在职场上的异化，本质上都在追问同一个问题：我们该如何在关系中守住自我？家校关系也好，职场关系也罢，好的联结从来不是一方的妥协与牺牲，而是彼此尊重边界、各归其位。学校的责任是守护孩子的安全与成长，家长的责任是陪伴孩子的生活与品格养成，就像超级个体要在组织中保持独立，家校之间也需要清晰的边界，才能实现真正的共赢。
护学岗不会因为吐槽就消失，就像校园周边的交通压力不会凭空消失。但我们可以期待改变：让志愿服务回归自愿，让学校承担起应有的安保责任，让家长不用再为了孩子被迫“牺牲”。教育的本质，是给知识和品格做加法，给形式主义做减法；而好的关系，是给彼此空间，让每一份付出都发自内心，而非迫于压力。
就像那些带着伤痕生长的苹果，我们每个人都在各种关系中承受着压力与束缚，但真正的成长，是学会正视这些困境，主动争夺属于自己的主导权——无论是在职场上成为超级个体，还是在生活中守住家校边界，都要为自己而活，让每一份付出都有温度、有意义，这才是对自己最好的疼爱。
作者：杏鑫娱乐
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